In diesem Modul helfen die Kinder Tobi Tiger, die Steuern der Gemeinde einzusammeln. Dabei lernen sie das Koordinatensystem kennen. Im zweiten Teil dieses Moduls begleiten die Kinder Tobi Tiger aufs Amt und entscheiden, für welche Angelegenheit er welche Abteilung aufsuchen muss. Am Beispiel des "Wenn dann"-Bausteins erwerben die Kinder Kompetenzen der Kategorie "Kontrolle", mit welchem sie den Programmablauf steuern können.
Auf dieser Seite finden Sie die Cubi-Level aus Sicht der Kinder (Vorlage) und aus Ihrer Perspektive als Lehrkraft (Lösung). Durch ein Klicken auf die Schaltflächen unterhalb der Levelbeschreibung werden Sie zu dem Cubi-Editor weitergeleitet. Für eine erleichterte Bedienung im Unterricht öffnen die Kinder die Vorlage, indem sie den Cubi-Editor über editor.iw.it-for-kids.org direkt aufrufen und sich dort mit Hilfe des Menüs zu dem entsprechenden Level navigieren.
Weiter unten auf dieser Seite kommen Sie zu unseren Lehrvideos. Videos, welche als Anleitung gekennzeichnet sind, bilden eine Ergänzung zu der schriftlichen Modulanleitung und dienen Ihnen zur vertiefenden Vorbereitung. Die Videos zur Einführung hingegen können Sie gemeinsam mit Ihrer Klasse als Einstieg in das Level schauen.
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Sammle bei den Mitgliedern der digitalen Gemeinde die Steuern ein. Übergib sie anschließend dem Bürgermeister.
Hilf Tobi Tiger, das richtige Amt für sein Anliegen zu finden. Verlauf dich nicht!
Schauen Sie dieses Video im Rahmen der Vorbereitung der digitalen Einheit zu dem Modul "Die Gemeindeverwaltung". In diesem Video wird die Programmierung des fünften Levels "Steuern einsammeln" gezeigt.
Diese Einführung stellt das Koordinatensystem vor. Es wird gezeigt, wie die Kinder intuitiv ein Verständnis für die x- und y-Achse erlangen können. Dieses Video können Sie, wie in der Anleitung beschrieben, mit Ihrer Klasse zum Einstieg in das dritte Modul gemeinsam schauen.
Schauen Sie dieses Video im Rahmen der Vorbereitung der digitalen Einheit zu dem Modul "Die Gemeindeverwaltung". In diesem Video wird die Programmierung des sechsten Levels "Türen" gezeigt.
Dieses Video können Sie mit Ihrer Klasse gemeinsam schauen, um den "Wenn dann"-Baustein einzuführen. Außerdem wird das Spielprinzip des Levels "Türen" erklärt. Wer meistert die meisten Amtsbesuche in der vorgegebenen Zeit?
